基于教育部对中小学综合素质评价的要求，采用德、智、体、美、劳五育并举的原则，深挖学习的底层逻辑，以激励为手段，以评价为依据，激发学生学习动力与兴趣，培养乐学、会学的学习能力，并将这种能力进行量化评估与展示。本系统支持手机端、电脑端、平板端、大屏端等全方位各场景应用，全过程量化学生数据，教育管理者通过过程性记录方式对学生发展可管可控可操作，通过教育数据大脑实时监控学生数据。支持定制化开发，满足学校办学特色，积极探索学校发展育人目标，打造全方位、高品质的发展型学校。
孺教网学富平台能带来什么 改进教育生态，实现公平而有质量的教育 通过激励评价推进教师提升教学理念，改变课堂教学结构和组织形式，可有效支撑教师教学方式与学生学习方式的变革，通过大数据技术实现精准教学，有效减轻教学负担，真正做到因材施教和个性化学习。 打造应用示范学校，引领区域均衡发展 孺教网学富平台，可以实现示范校 “激励-评价”的全面统一应用和管理，满足教师激发学生学习动力，学生在日常学习中完成内部动力激发、财商培养、学习习惯培养，打造符合校园特色的大数据精准教学应用系统，也将促进教育教学和管理创新，提高教育教学质量，促进教育跨越发展，成为对全市或其他学校的优秀教育示范窗口，同时带动区域内其他学校整体提升。 助力教育信息化2.0 建设以激励、评价为基础构建教育信息化2.0生态系统，侧重数据多维度采集，多场景分析；顺应智能环境下教育发展的必要选择，以感知、识别、AI等智能技术为途径赋能教育，智能技术不但改变了教与学的方式，而且已经深入影响到教育的理念、文化和生态；坚持以人为本，在教育信息化的建设过程中应当坚持ICT最合宜的位置，以减负、增效、提质为出发点，教育的创新以及信息化的应用，从实际角度出发，真正帮助到教与学。 孺教网学富平台功能介绍 孺教网学富平台以深化信息技术应用为核心，根据教育管理和教学需求，贴合现实场景，整合优化各类教育教学资源和教育管理应用系统，促进教育管理的标准化、规范化和教学资源的有效汇聚、共建共享。着力构建智能化的教育信息化公共服务体系，大力推进信息技术与课程教学深度融合，进一步加快信息技术在教育管理中的深层应用，为教育改革发展提供全方位的信息技术服务。 创建智能化的教育信息生态环境，提升教师善用技术、善用资源、善于教学、善于评价的信息化能力，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才，真正实现以学习者为主体、个性化多样化智能化的泛在学习和终身学习。
