目前社会对自闭症儿童的关注度不断增加，国家也采取了很多教育措施来解决自闭症儿童的相关问题，但是由于目前研究自闭症的相关研究人员还不多，普通老师对自闭症孩子的认识也不够到位，导致对于自闭症孩子的教育还是存在很多的问题。下面小编就普通幼儿园是否具备接收自闭症儿童的素质与能力展开讨论。

  对自闭症儿童的认识不足

  很多没有接触过自闭症儿童的幼儿园老师会认为自闭症儿童的表现仅仅是古怪、不合群或者有交际障碍等，甚至有些教师会直接对家长说“你的孩子不适合上幼儿园”直接拒绝自闭症儿童入园。或许是因为这个原因，很多家长会选择隐瞒孩子有自闭症的事实，导致孩子既得不到正常的照顾，也耽误了自闭症的病情。

  也有老师听说过自闭症，但是由于自己没有接受过训练或者学习过相关的系统的知识，面对自闭症儿童的种种情况也不知道究竟该如何处理，也无法在进行正常的幼儿园活动时对自闭症儿童实行个别化和正常话的教育原则，甚至只是默默接受现实，私下里埋怨自己很倒霉。

  对自闭症儿童的专业知识技能准备不足

  自闭症儿童会做出一些在常人看来比较古怪的行为。如果问题没有及时解决，幼儿园老师多难以接受甚至反感自闭症儿童，可能引发更严重的行为问题。没有接受过专业训练的幼儿园老师一般难以接受和理解自闭儿的行为表现，也很难及时知道他们的呢需要，更不要说解决他们的行为问题，以及设法促进他们发展了。

  一些家长坚持送自闭症孩子去普通幼儿园，认为只要不出事时就没问题。可是这样的话，孩子必然会错过自闭症儿童早期干预的最佳时期。

  所以，关于自闭症儿童入园的问题，希望家长能慎重考虑。