课程单元

日期

教师

活动主题

班级

人数

活动目标

1.认识卷轴，感受什么是拉力

2.能利用卷轴来搭建鱼竿的结构

活动准备

器材准备

9090基础块、卷轴、学龄小块

其他准备

无

图片准备

鱼竿，鱼桶的图片

多媒体准备

小猫钓鱼视频

需助教准备内容

无

其他教具准备

无

活动过程

活动目标

联系

1. 给小朋友们观看小猫钓鱼的视频。问小朋友们我们做事情的时候要怎么样啊?(自由回答)要一心一意的做还是三心而已的做事情啊？（一心一意）

2. 那小朋友想一想钓鱼都是要去哪钓的啊？（河边）

3. 那今天我们要出去钓鱼需要带上哪些工具啊?(鱼竿、鱼桶)

那鱼竿都有用什么材料做的啊？（竹竿、江苇竿、玻璃钢竿）

4. 出示图片，分析鱼竿结构：鱼竿、鱼钩

5. 那今天我们就自己做一个鱼竿去河边钓鱼吧。

通过观看视频的方式引入本节课的主题——小猫钓鱼。让小朋友了解钓鱼的工具。增加孩子的课外知识。

建构

1． 搭建鱼竿：用基础积木块和小块来搭建鱼竿，利用互锁结构将积木块用薄积木块互锁。搭成长长一根。在最前面安装卷轴，用来当做鱼钩。

2． 搭建鱼桶：利用2张9656板，用积木块将两张板互锁起来搭至8层高。再上面左右两边往里缩着搭做成手柄形状。最后用长块连接。

通过搭建来提高孩子的动手能力。能够熟练运用互锁结构搭建鱼竿。认识什么是卷轴。通过搭建培养孩子的创新能力。

反思

1. 小朋友们我们在做事情的时候是要一心一意呢还是三心二意啊 ？（一心一意）

2. 今天我们用的钓鱼竿的鱼钩是用什么器材做的啊？（卷轴）

3. 钓鱼的时候要注意哪些安全啊?(不要离河边太近)

4. 小朋友在拔河的时候是不是要用力拉啊。那这个力叫什么呀？（拉力）

让孩子了解互锁结构，能够利用互锁结构搭建鱼竿和鱼桶，认识卷轴知道拉力。培养孩子分析问题和解决问题的能力。

延续

1. 用积木块装饰作品.

2. 做游戏：先让老师扮演鱼，小朋友来钓鱼。感受什么叫拉力。再让小朋友来扮演鱼，老师来钓鱼。让小朋友知道什么叫拉力。

3. 用学龄小块搭建小鱼,用学前基础块搭建鱼池。

4. 做些小猫的头饰给小朋友戴上，去钓鱼。

通过装饰作品培养孩子的想象力和创造力，通过做游戏，增加课堂趣味性。

问答

1. 今天我们用的钓鱼竿的鱼钩是用什么器材做的啊？（卷轴）

2. 拉力在我们的生活中哪里还用到了啊?(拔河比赛)

3. 小朋友们我们在做事情的时候是要一心一意呢还是三心二意啊 ？（一心一意）

通过提问使孩子能够利用互锁结构搭建鱼竿的结构，理解本节课知识点，同时锻炼孩子的语言表达能力。

总结

1. 第一次上课总结…

本班只有两个小朋友,没有助教.

上课时间:2018.10.10周三14:40

指导师搭建作品照片